《芬芳》观后感范文

《芬芳》观后感范文 《芬芳》观后感 　在看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，是时候静下心来好好写写了。可能你现在毫无头绪吧，下面是帮大家的《芬芳》观后感，欢迎大家分享。 　我是以一名舟曲人的身份

《芬芳》观后感范文 《芬芳》观后感 在看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，是时候静下心来好 好写写了。可能你现在毫无头绪吧，下面是帮大家的《芬芳》观后 感，欢迎大家分享。 我是以一名舟曲人的身份观影的：影片中的老师并非我的老师， 同学也并非我的同学，但我经历了同样的恐惧，也得到了同样的救 赎。 影片开始，一曲高亢哀怨的藏歌，兜兜转转的山路，忽而地电闪 雷鸣，穿插着山洪肆虐而摧毁的幸福一家的情节。这些都将我搁置在 心头多年的梦魇狠狠地揪了出来。鲜活的生命转眼便成为半隐在泥土 里的尸体，红色的连衣裙与噬人生命的泥污形成对比，___。此刻， 我不知道，脚下这片土地上逝去的生灵是否安息？但我确信的是，活 着的人已然到了芬芳的彼岸。因为，此刻我很好，我们都很好。 “再见了，我的船长”。这是博飞中学高二25班的那帮已经坚强 起来的孩子向周老师的告别。灾后的人如同茫茫大海上的一叶扁舟， 虽没有惊涛骇浪，但却仍然处在平静的绝望中，无法靠岸。“救人救 心”是影片的主题，而对于这帮经历过灾难的孩子而言，老师就是他 们的舵手。 无论是失去父母与妹妹的才让多吉；或是“亲手”放开求救的母 亲的手的井晓晓；亦或是失去唯一的依靠——爷爷的苗朗；还是因为 恐惧而失去勇气站立的艺术生云草。他们都背负着巨大的精神枷锁， 痛苦就是他们生存的全部意义。但是在江老师和周老师的帮助下，枯