《溶质的质量分数》教学案例

《“自主学习”在农村初中化学学习中的有效性的研究》课题《溶质的质量分数》（第一课时）教学案例一、指导思想与理论依据根据本节内容特点和学生的实际，采用比较、归纳、练习的教学方法，进行参与式教学，让学生在