小学英语多模态教学模式研究

小学英语多模态教学模式研究　　“多模态”指在一个交流成品或交流活动重包含不痛符号模态（van Leeuwen，2005：281），也指在一个特地文本中调动不同符号资源以构建意义各种方式（Baldry&