科学六年级下册教学计划(周村中心小学)

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青岛版小学科学六年级下册教学计划 2012-2013学年度第二学期 一、本册教材分析 本册教科书以主题单元的形式编排了“人的一生”、“无处不在的能量”、 “地球的面纱”、“信息与生活”、“探索宇宙”、“研究与实践”等研究主题。 以学生的生活经验为主要线索进行构建，做到了生活经验引领下的内容综合化， 将科学探究、科学知识和情感态度价值观有机整合，引领学生认识事物内部的变 化特征及事物变化的相互联系，进行以逻辑推理为主的思维技能训练。 二、实施教学的目的任务 （一）情感态度和价值观 1 ．保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、 敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 2 ．亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现 代科技的发展。 （二）知识目标 1 ．“人的一生”单元引导学生微观认识生命体的基本构造和功能切入，让 学生明确生命体是由细胞构成的，知道人类通过两性结合繁殖自己的后代，我们 应该珍爱自己的生命，体会与父母的亲情，感受父母养育的艰辛，通过搜集、整 理自己生长发育过程的照片资料，分析、归纳、推理人的生长发育过程中呈现的 特点，知道遗传和变异石生命体的共同特征。 2. “无处不在的能量”单元以人体内部的能量为切入点，探究机械能、热 能、电能、电磁能等之间的相互变化，密切科学、技术与社会的联系，整个单元 呈现出了由部分到综合的结构形式，具有一定的逻辑性。 “” 地球的面纱单元采用由宏观到微观、由整体到部分的顺序，通过大气层的研究、 风的模拟实验、降落伞的秘密、风与帆的关系等探究活动，使学生进一步认识到 大气层对地球及地球生物的意义、风的成因及与人们生活的关系，培养学生猜想、 设计、实验、制作、搜集整理信息的能力。 3. “信息与生活”单元主要从信息传递的角度来认识生物之间的相互关系以