小学作文选材范文

小学作文选材范文 小学作文如何选材 一说作文教学，师生无不感到犯难。学生难，难就难在不能越俎代庖，亲自操刀。有的老师图省事，干脆找篇好范文，班上一读，结果全班雷同，原因是把学生的思维给“框”住了。所以

小学作文选材范文 小学作文如何选材 一说作文教学，师生无不感到犯难。学生难，难就难在不能越俎代 庖，亲自操刀。有的老师图省事，干脆找篇好范文，班上一读，结 果全班雷同，原因是把学生的思维给“框”住了。所以有的老师感 到为难：不讲吧，学生呢过无从下手;讲吧，又容易“圈”住学生。 其实，作文一点都不难。首先应指导学生作文的方法和步骤：如何 审题，如何立意，如何调整好结构，如何行文，如何修改。其次， 应告诉学生一篇好的文章，好在什么地方，标准是什么，最好是拿 出班里的一篇范文。(身边的人写身边的事，亲切、自然、可信，好 于任何作文选上的作文)结合作文点评，细致分析一下。再者，作文 成绩可细分为A+、A、A-、B、C、D。其中A+为推荐发表水平，由教 师组织向报刊杂志推荐。能发表那种轰动效果不言而喻，不能发 表，同学们的热情也很高。已上是我多年作文教学中的经验谈。今 天单说说作文的选材。 一说选材，我看很多专家也多是一笔带过。其实，最怕的、最难的 也恰在这里。为什么?小学生嘛，因阅历有限，特别是农村的孩子， 有的连县城都没去过，断奶该几天，你让他写《终生难忘的一件 事》，你还不如杀了他。那么在审题立意的基础上如何选材呢?以下 谈谈我的看法。 一.要真实。 选材就是“找事”，找什么事呢?找日常学习、生活、劳动中符合题 目要求的真实的人和事。因为唯有真实才能感动自己，唯有感动了 自己才能感动别人。你写的事不一定都是亲身经历的，也可以是听 说的，媒体上了解的，但一定要是真实的!切不可胡编乱造、闭门造