基于主题意义探究的小学英语单元整体教学实践与思考

基于主题意义探究的小学英语单元整体教学实践与思考 摘要：单元是一个完善的整体，也可以看作是学习单位。基于主题意义探究视域下的单元整体教学，格外强调语言的整体性，从单元主题的各个内容作为出发点，将重难点