人教版五年级下册《打电话》教学设计

人教版五年级下册《打电话》教学设计教学内容：五年级数学下册第132——133页《打电话》，探索数字 变化规律。教学目标：1、知识与技能：利用学生熟悉的生活情境，通过画图的方式，使学 生找到打电话的最优