浙教版小学信息技术三年级上册第8课 共享资源途径

信息技术第8课 共享资源途径课题共享资源途径单元第二单元可斗信息技术年级三年级教材分析信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念 已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上

信息技术第课共享资源途径 8 年 第二单元 可斗 信息技术 课题 级 三年级 共享资源途径 单元 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已 发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息 教材 素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任 分析 务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨 关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、 计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 、信息意识：能够理解信息的重要性和价值，认识到信息是一种资源，可以促进知识的获 1 取和学习。 教学 、计算思维：能够学会利用计算工具和技术解决问题，提高解决实际问题的能力。 2 目标 、数字化学习与创新：能够掌握数字化学习的基本概念和技巧，包括在线学习平台、远 3 程教育和数字化教学资源的使用。 、信息社会责任：能够了解信息社会的特点和挑战，理解信息的合法使用和分享的重要性。 4 重点 一、利用平台分享二、上传网盘分享三、用其他方式分享 难点 、用其他方式分享 1 教学过程 学生活动 教学环节 设计意图 教师活动 、资源上传到网络平台的方法。 1 帮助学生理解共 观看视频了解 、分享资源的方法。 2 享资源途径的概 有关于共享资 导入新课 源途径的介 念，打开课堂。 绍。