中职语文教学小组合作学习学生学情调查

中职语文教学“小组合作学习”学生学情调查前言：近年来，我国一些地方学校改革课堂教学，对小组合作学习进行了应用与研究。我市部分中职类学校也已经全面铺开“小组合作学习”这一教学模式，我校也已经有多个班级开

中职语文教学“小组合作学习”学生学情调查 前言： 近年来，我国一些地方学校改革课堂教学，对小组合作学习进行了应用与研 究。我市部分中职类学校也已经全面铺开“小组合作学习”这一教学模式，我校 也已经有多个班级开展“小组合作学习”，效果显著。近几年，基础课在中职类 学校中逐渐受到重视，“小组合作学习”也慢慢在基础文化课中开展起来，但这 种体系毕竟不是很完整，还有待完善。为了让“小组合作学习”在中职语文教学 中得到更好的开展，我们必须对学生的学情有所了解，因此做了这样一份调查。 调查对象：我校共有（）个新生班，随意抽取其中（）个班进行问卷调 查。 调查问卷： 1.你在班里的语文成绩怎样？ A.优等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.下等 2.你来职高学习的目的是什么？ A．追求更高的学历B.找到一份好工作C.父母逼的D.混日子 3.你学习职高语文的目的是什么？ A.陶冶情操，增加自身的语文素养 B.锻炼自己的能力，如口才、写作等 C.为了考试合格 D．学校要求学，没办法 4.你喜欢学习语文吗？ A．非常喜欢B.喜欢C.一般般D.不喜欢E.非常不喜欢 5.你会坚持语文的学习吗？ A．会B.不会C.看情况 6.你具有以下的一些学习语文的习惯吗？（可多选） A.按计划学习 B.专时专用、讲求效益 C.独立钻研、善于思考 D.自学 E.合理把握学习过程（如听课、预习、复习、作业等方面）