用平均数解决实际问题学情检测卡

第2课时　用平均数解决实际问题学情检测卡学情检测目标1．通过求一组数据的平均数，检测学生对求平均数方法的掌握情况。2．绘制条形统计图并根据统计图回答问题，了解学生的分析能力。学情检测内容1．下面是四(

第2课时 用平均数解决实际问题 学情检测卡 学情检测目标 1 ．通过求一组数据的平均数，检测学生对求平均数方法的掌握情况。 2 ．绘制条形统计图并根据统计图回答问题，了解学生的分析能力。 学情检测内容 1(2)() ．下面是四班四个小组收集废电池的数量情况。单位：节 95988291 一组： 二组： 三组： 四组： 求四个小组收集废电池数量的平均数。 2(1) ．四班同学选举班长，下表是统计的投票结果。请你根据统计表完成条形统计图， 并回答问题。 姓名 王平 李丹 林南 周洋 宋明 票数 17 15 25 35 20 (1)() 图中每个格表示 票。 (2)()()()() 王平比李丹多 票， 比少 票。 (3) 谁应该当选班长？为什么？ 学情检测分析 检测点： 12. ．求平均数的方法。 绘制条形统计图及分析数据的能力。 分析：