过松源晨炊漆公店(其五)(七年级语文下册教案教学设计)

过松源晨炊漆公店【教课目的】1．知识目标：有感情朗诵诗歌，并当堂背诵。2．能力目标：意会诗句含义，提升赏识诗歌的能力。3．感情、态度与价值观目标：领会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。【教课重难点】

过松源晨炊漆公店 【教课目的】 1 ．知识目标：有感情朗诵诗歌，并当堂背诵。 2 ．能力目标：意会诗句含义，提升赏识诗歌的能力。 3 ．感情、态度与价值观目标：领会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观。 【教课重难点】 教课要点：熟读诗歌。 教课难点：对诗歌所包含的真理的理解。 【教课过程】 一、激情导入 由学生在小学学过的杨万里的诗歌《小池》，导入《过松源晨炊漆公店》。教师可指引学 生背诵。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 二、认识作者 11271206 杨万里（－年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋优秀 的诗人，汉族人。绍兴二十四年中进士。诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四家。构想新 巧，语言平时明畅，独树一帜，时称“诚斋体”。其词风格清爽、开朗自然，与诗邻近。三、朗 诵感知，理解诗境 1 （）教师有感情范读诗歌，要修业生领会朗诵节奏。 2 （）学生朗读，在初步理解所写内容的基础上，练习背诵。 学生朗读后，互相沟通自己对本诗的见解。而后进行背诵竞赛。 四、怀疑研究鉴赏 学生疏组议论，教师评论引到，鼓舞学生谈自己的体验。 1 （）这首诗歌的首句看似平时，却极富包孕性，请论述此中的含义。 【分析】①包括上山过程所历艰辛，所以把下岭看得简单、轻松；②“下岭便无难”的判断 是错误的；③“莫言”二字是自诫也是诫人，表达了对那种认定下岭简单的广泛心理的否认。