【教育资料】五年级语文上册教案《伊索寓言》教学案例设计

【教育资料】五年级语文上册教案《伊索寓言》教学案例设计1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。3、知道这三则寓言的故事，能从寓意中获

【教育资料】五年级语文上册教案《伊索寓言》教学案例设计 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生 字组成的词语。 3、知道这三则寓言的故事，能从寓意中获得教益。 教学重点：能结合生活中的例子体会寓意。 教学准备：课前布置学生阅读《伊索寓言》，了解有关《伊索寓 言》的资料。 教学时间：三课时 第一课时 一、了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。 1、同学们都很喜欢看寓言故事，那你们知道寓言故事有什么特点 吗？ 寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道 理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。 2、简介《伊索寓言》及其作者。伊索是公元前6世纪的希腊寓言 家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人，在儿童心目中始终扮 演一个故事大王的角色。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。 1/7