如何创建生动活泼的数学课堂

如何创建生动活泼的数学课堂 【摘要】 孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认识倾向，它推动人们去探索新的知识，发展新的能力。而数学课堂，由于其

如何创建生动活泼的数学课堂 【摘要】孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。”兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认识倾向，它推动人 们去探索新的知识，发展新的能力。而数学课堂，由于其知识内容具 有抽象性、逻辑性等显著特征，这就不可避免地使学生学习数学感到 枯燥乏味，索然无趣，学而生厌。作为一名称职的数学教师就应为学 生创建生动活泼的数学课堂，为学生营造一个轻松、愉快、友好的学 习氛围，调动学生的学习兴趣，给予学生更多自由的空间，让学生有 更多创造性的活动，使每个学生都能积极主动地参与到课堂教学中 来，开动脑筋、拓展思维、增长见识。也使得我们的数学教学取得真 正的实效，使学生的综合素质切实得到提高。我就自己的一点教学经 验，谈谈如何创建生动活泼的数学课堂。 【关键词】创建生动活泼数学课堂 【中图分类号】G427【文献标识码】A【文章编号】 1006-5962（2013）02（b）-0077-01 1立足学生生活实际，创设生动、有趣的数学教学情境，从而创 建生动活泼的数学教学课堂 15 第页共页