教师工作总结 继续教育教师远程培训个人学习总结

教师工作总结 继续教育教师远程培训个人学习总结 自从七月十日学校传达了教委的通知参加继续教育远程培训，晚上我就进行了注册，粗略地浏览了一遍必修课程，又看了选修课程，越看越觉得有必要认真研读。通过

今 年 以 来 我 们 在 上 级 党 组 织 的 领 导 和 区 精 神 文 明 办 的 关 心 支 持 指 导 下 坚 持 以 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 为 指 导 认 真 落 实 科 学 发 展 观 教师工作总结继续教育教师远程培训 个人学习总结 自从七月十日学校传达了教委的通知参加继续教育远 程培训，晚上我就进行了注册，粗略地浏览了一遍必修课程， 又看了选修课程，越看越觉得有必要认真研读。通过十天的 认真有效研读、看视频、写研修日志、写学习心得、与本班 级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问等的研修， 学习收获很大，现将学习情况进行总结： 一备课问题诊断与解决 1、“备课”不等于“背课”教师要树立正确的备课观， 课堂教学是由师生双边的活动构成的，因此，上课的过程绝 不可能僵化死板地背着教案走，要树立自己独特的教学风格。 2、处理好“预设”和“生成”之间的关系，预设要适 度，要留有空间。过度的设计必然导致对教学的控制，导致 对学生活动和发展的包办、强制干预。在教学过程中，则应 关注学情，准确把握“生成”，拓展学生思维空间。 3、重视教师的第二次备课“课后备课”。必须尽可能 地征求学生的意见，细心记录学生的反映，能更好地促进课 堂教学，为学生全面发展服务。 4、教学目标要具体，不管采用什么教学方式与手段， 都必须有明确的针对性和目的性。注意学科之间的综合，以 学生为本，建立平等互动的师生关系。 紧 紧 围 绕 中 心 工 作 以 创 建 区 级 文 明 单 位 活 动 为 载 体 切 实 加 强 思 想 道 德 建 设 和 企 业 文 化 建 设 深 入 开 展 群 众 性 的 精 神 文 明 创 建 活 动