初中学生成立体育课题研究小组实验报告

初中学生建立体育课题研究小组的实验报告天津市宝坻区 金光［内容纲要］素质教育要求我们的教课要以培育学生的创新精神和实践能力为要点，激发学生独立思虑和创新的意识，培育学生的科学精神和创建思想习惯。依照这

初中学生建立体育课题研究小组实验报告 初中学生建立体育课题研究小组的实验报告 天津市宝坻区金光 ［内容纲要］素质教育要求我们的教课要以培育学生的创新精神和实践能力为要点，激发学生独立思虑和创 新的意识，培育学生的科学精神和创建思想习惯。依照这一指导思想，我在体育课上建立了假定干运动工程的课题 研究小组。让学生自己选择练习工程，参加教师提出的课题小组，并以小组为单位共同商讨、拟订相应的 单元练习方案。从而突出了学生的主体地位，扩大了学生的“学习和思想空间〞，培育了他们的创新精神和实践能力。 兴趣教课 ［要点词］课题研究小组创新精神实践能力 一、实验目的 体育课长进行兴趣教课分组，建立工程课题研究小组，养成学生的主动参加、踊跃锻炼的优秀习惯，从而 培育学生的实践着手能力及创新精神。 二、实验时间 1020211 年月——年月 第一阶段：准备阶段 2007 2--20217 年月——年月 第二阶段：实验阶段 2021 2007720219 年月—年月 第三阶段：数据统计、撰写论文阶段 三、实验对象与方法 : 实验对象 1 2 、 40 名，推行课题研究小组的教课方法 实验班：本校八年级 班女生 5 6 、 40 名，依照原来的教课模式进行教课 比较班：本校八年级 班女生 : 实验方法 : 问卷法依据研究的内容编写问卷〔问卷内容附后〕 :,. 会谈法与实验班的学生进行会谈实时认识她们对实验的建议 :spss. 数理统计法运用剖析软件对所获取的数据进行统计剖析 :. 逻辑剖析法对实验结果进行剖析和议论并得出结论 四、实验内容 : 实验班依据学生的兴趣分组展开运动工程课题研究活动。 :. 比较班根本依照原来的教课模式进行