中班科学活动《各种各样的风》

中班科学活动《各种各样的风》活动目标:　1、通过观看记录和动手操作活动，让幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探究自然现象的爱好。　2、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。重点、难点

中班科学活动《各种各样的风》 : 活动目标 1 、通过观看记录和动手操作活动，让幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探究自然 现象的爱好。 2 、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。 重点、难点：产生风的各种方法，风力的大小。 : 活动预备 1 、学问阅历预备： 1 （）幼儿感受过风，并有过观看记录 2“” （）请家长予以协作，和孩子事先一起收集一些关于风的资料和学问，。 2 、物质材料的预备： 吹风机、扇子、打气筒、纸板、书、气球、风车等。 : 活动过程 1 、看看说说，风在哪里？ “ 老师：前几天，我们到户外去查找风娃娃，并画了观看记录。请你轻轻地告知旁边的 ” 伴侣，你在哪里找到风娃娃？张贴个别幼儿的观看记录，请幼儿说出记录的内容。 “” 小结：当我们看到树叶摇、红旗飘的时候就知道风吹来了，还可以听到呼呼的声音， 风吹到我们的身上感觉是凉凉的。 2 、探究风的产生。 1 （）出示静止的纸条或风车，引导幼儿思索 2 （）介绍各种操作材料，提出要求 3 （）幼儿操作，老师指导 3 、比较风的大小，了解风与人们的关系 1 （）比较风的大小：