创设情境 让学生乐于学习

创设情境让学生乐于学习（口算两位数加两位数）教学反思口算两位数加两位数是前几册 100以内口算的连续，是在100以内口算和笔算根底上教学的，这是 一节计算课。数学学科本身所具有的严密性、抽象性、逻辑性