《空气能占据空间》教学反思

《空气能占据空间》教学反思 　　空气是否也和其他物质一样，占据空间呢?这个问题对于三年级的学生来说，会存在一些争议。 　　首先，由于空气是一种看不见、摸不着的物质，所以学生对空气的研究就相对困难。