《晏子使楚》第二课时教学设计_2

《晏子使楚》第二课时教学设计　　《晏子使楚》第二课时教学设计　　一、教学目标认知目标：重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。技能目标：精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技