作文课《介绍一种事物》听后感

作文课《介绍一种事物》听后感　教师处处重视对学生自信心的树立上,学生说不好,教师鼓励学生说;学生说到精彩出,哪怕一个词语,教师都会用欣赏的眼光赏识他或用恰如其分地语言夸赞他,所以整堂课学生兴趣浓厚

作文课《介绍一种事物》听后感 教师处处重视对学生自信心的树立上,学生说不 好,教师鼓励学生说;学生说到精彩出,哪怕一个词语, 教师都会用欣赏的眼光赏识他或用恰如其分地语言夸 赞他,所以整堂课学生兴趣浓厚,达到了意想不到的效 果。有评可依，从评价中发现问题，进行修改，指向 性强 表格呈现习作指标，学生有据可依，方法指导清 晰，学生修改有法可依。老师的评价准确到位，利用 数据，图片，表格等充实写作内容，丰富表现形式， 让习作准确生动。事例引导，复习说明方法，体会说 明方法的效果！为后面介绍做铺垫！教师利用表格让 孩子有了清晰的思考方向即指导孩子清晰的写作思路。 在指导孩子利用适当的说明方法时利用孩子已学的课 文《太阳》一课里具体感知列数字举例子的说明方法。 引导孩子运用具体的说明方法将事物写具体的方式。 评价指标有针对性，结合课文学习写作方法。魏 老师通过例文分析，利用列表格的方式提炼说明方法， 12 第页共页