八年级物理下册 7.1力学案（新版）新人教版

力【学习目标】1、认识力的概念和单位；认识力的作用效果；（两认识）2、知道力产生的条件；知道力的三要素；知道力作用的相互性。（3知道）3、会画力的示意图，能用示意图表示力。（会能）【课前导学】一、力是

力 【学习目标】 1、认识力的概念和单位；认识力的作用效果；（两认识） 2、知道力产生的条件；知道力的三要素；知道力作用的相互性。（3知道） 3、会画力的示意图，能用示意图表示力。（会能） 【课前导学】 一、力是什么 1、力的概念：力是___________的作用。 2、力产生的条件：一是必须要有_____个物体，一个叫_______物体，一个叫________物体。 二是这两个物体之间要有____的作用。思考：两物体不直接接触能产生力吗？答案： 。力 (能或不能)脱离而存在。 3、力的单位：_______简称：_____ 符号：______。1牛的力有多大呢？大约是______个鸡蛋的 重力。补充例子：成年男子右手的握力大约是700N；一个质量是40kg的同学对地面的压力 大约是400N等等。 二、力的作用效果 1、课本图7.1-1说明了力可以改变物体的 ；图7.1-2说明了力可以改变物体的 。 2、在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变， 这 几种情况都叫做 发生了变化。 三、力的三要素和力的示意图 1、我们把力的 、、 叫做力的三要素。 2、很多时候，要用文字来描述一个物体受到的力是个很困难和抽象的事，为了能简单、形象、 直观地描述物体的受力的情况，人们常用力的示意图来表示力。什么是力的示意图呢？力的 示意图是指画一根带_______的线段，线段的起点或终点代表力的_______，线段的长度代表 力的_______。箭头代表力的_________。 试画出力的示意图①用F=50N竖直向上托一本书②用F=10N的力与水平方向成30°角斜向上拉 木箱。 四、力的作用是相互的