高职建筑管理教改策略论文

高职建筑管理教改策略论文 高职建筑管理教改策略论文 　　2.1改革教学方式，让教学过程进一步优化主讲课教学。以往的主讲课讲学往往是在高职生没有充分做好预习准备的情况之下进行，为了可以确保学生听懂课堂上

高职建筑管理教改策略论文 高职建筑管理教改策略论文 2.1改革教学方式，让教学过程进一步优化主讲课教学。以往的主 讲课讲学往往是在高职生没有充分做好预习准备的情况之下进行，为 了可以确保学生听懂课堂上的教学内容，板书则是必不可少的。然而 当前为了可以更好地培养高职生主动获取知识的积极性，必须采取有 效的策略激励学生主动预习，假设学生已经做好了预习的课堂准备， 在实际教学的过程中就可以应用多媒体等辅助教学设备，提高教学效 率。讨论探究课程的教学。对于某些学生比较容易接受的原理概念， 仅需结合问题开展提问式教学。而对于学生不容易理解、容易混淆、 延展性较强的.问题则需要开展深入的探究式讨论教学。习题课的教 学。在进行理论知识的巩固教学时，可以安排部分习题课程，对于所 选定的习题，教师在课堂上仅需要进行解体思路的讲解，对于具体的 求解过程则应简单化，具体计算结果可以让学生在课后完成。为了可 以有效提升教学效果，我们还可以采取以下几个措施进行教学方式的 改革：（1）强调专业课程在理论-实践-建筑工程实际这个培养主线的 重要作用，让学生意识到学习相关专业知识的重要性，进而提升学生 学习的主动性。（2）要不断改革教学方式，应用先进的教学手段，使 用交流式、启发性、探究性的课堂教学手法，构建既活泼又生动的学 习、教学气氛。（3）认真做好课程的备课活动，在课堂教学的时候要 注意突出教学重难点，尽可能使用先进的教学手段，如多媒体等。 （4）对于学生交上来的作业，要认真批改好，并及时掌握与解决实际 教学过程中存在的问题。（5）进一步规范教研活动。