苏教版小学四年级下册科学第10课《养昆虫（第二课时）》教学设计

苏教版小学四年级下册科学第10课《养昆虫（第二课时）》教学设计10.养昆虫（其次课时）江苏省南京市金陵学校郝梦梦【课标落实】（1）本单元通过观看、描述、记录、试验探究等活动，落实《课 程标准》中年段

10 苏教版小学四年级下册科学第课《养昆 虫（第二课时）》教学设计 .养昆虫（其次课时） 10 江苏省南京市金陵学校郝梦梦 【课标落实】 本单元通过观看、描述、记录、试验探究等活动，落实《课程 （1） 标准》中年段的课程目标。 科学学问： 初步了解动物体的主要组成部分，知道动物的生命周期；初步了解 动物能产生后代，使其世代相传。 科学探究： 在老师引导下，能从详细现象与事物的观看、比较中，提出可探究 的科学问题。 在老师引导下，能基于所学学问，制订简洁的探究方案。 在老师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观看并描述 对象的外部形态特征及现象。 在老师引导下，能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式 记录整理信息，陈述证据和结果。 在老师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法， 分析结果，得出结论。 在老师引导下，能正确叙述自己的探究过程与结论，能倾听别人的