将汉字科学引进小学语文课堂

将汉字科学引进小学语文课堂 汉字教学是小学语文教学的首要任务，但在我国小学识字教学中，许多语文教师往往把识字教学当成阅读教学即分析课文的“附属品”，很不重视，一带而过，重点放在“读”上。即使重视