初中学生从众心理分析及运用

初中学生从众心理分析及运用   我们只要稍加留意，常常可以看到个人的行为总是受到多数人的影响，有时会随多数人的倾向而随波逐流。这种个人由于真实的或臆想的群体的舆论压力，在认知或行动上不由自主地趋向多数