八年级地理下册 第五章 中国的地理差异学案2（无答案）（新版）新人教版

中国的地理差异课 题第五章 中国的地理差异2 课 型预习展示课执笔人 审核人 级部审核学习时间第 周第 导学稿教师寄语理解并不等于已知，记住并不等于知识，学习必须进行思考学习目标

中国的地理差异 第五章中国的地理差异2 课型 预习展示课 课题 执笔人 级部审核 学习时间 审核人 第周第导学稿 理解并不等于已知，记住并不等于知识，学习必须进行思考 教师寄语 1.使学生能说明秦岭---淮河一线的地理意义。 2.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自 学习目标 然地理差异。（重难点）。3.说出各地理单元自然地理单元自然环境对生产和生活的影响。 学生自主活动材料 一、认定目标，预习感知 自学课本2--16页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画. 1.我国地域辽阔，自南向北随纬度的升高，气温逐渐的降低。自东南沿海向西北内陆，距离海洋渐远， 越来越少。自西向东我国呈阶梯状分布，逐渐降低。 2.一方水土养育一方人，自然环境差异大，人类活动呈现明显差异，我国农业具有， 粮食作物具有，人口、城市、交通表现为的分布特点，经济发展水平 形成了富有地方风情的生活习俗。 二、合作探究、共同提高（小组内解决不了的由老师解答） 3.读第4页图形，完成表格归纳南方与北方的人文差异。 农耕制度 传统运输方式 传统民居 植被 人文差异 北方地区 南方地区 4.秦岭淮河是我国重要的地理分界线，结合八年级上册的地理学习，归纳该线南北的差异，完成 秦岭-淮河以北 秦岭-淮河以南 类别 1月平均气温 年降水量 主要地形 河流冬季结冰 农田类型 主要的粮食作物 1