语文S版五下《冬不拉》word教学设计

课题：3、冬不拉教学目标：知识与技能：1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。 2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，

课题： 3、冬不拉 教学目标： 知识与技能： 1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。 2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。 3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并 能联系上下文理解它们的意思。 过程与方法： 1、 通过拼读、练习、组词等方式掌握本课生字与新词。 2、 通过多读、有感情朗读，达到理解本课的目的。 3、 通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。 4、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。 情感态度与价值观： 了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏 的品德。 教学重点：了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢 无畏的品德。 教学难点：琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并 说一说。 课型：新授课 教法：讨论法、谈话法、练习法 教具：电教平台 课时：2课时 教学过程： 第一课时 教学内容：学习生字词语，初步理解课文内容。 教学目标： 1、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并 能联系上下文理解它们的意思。 2 、初读课文，理清课文写作顺序，了解课文主要内容。 教学重点： 读准字音，了解课文主要内容。 教学难点： 了解课文结构，理清课文写作顺序。