《倍数和因数》的说课稿

《倍数和因数》的说课稿  一、说教材   (1)教材的地位和前后关系:在学习本单元之前,学生已经认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数。但这只是对数字的浅在认识,为学生进一步学习公倍数和

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