体育游戏在体育教学的运用策略论文

体育游戏在体育教学的运用策略论文 　1.激发学生学习兴趣 　体育教学的目的是增强学生体质，学习体育知识。但是以往的体育课堂教学模式比拟死板，传统的室外教学经常是做完简单的热身运动后，就开始进展体育

体育游戏在体育教学的运用策略论文 1.激发学生学习兴趣 体育教学的目的是增强学生体质，学习体育知识。但是以往的 体育课堂教学模式比拟死板，传统的室外教学经常是做完简单的热 身运动后，就开始进展体育锻炼，学生注意力不集中，对体育课堂 没有兴趣，这样不仅学不到知识，更无法保障学生的身体安康。但 是，参加了体育游戏后，能够活泼课堂气氛，加上形式比拟简单， 能让学生在比赛竞争中感受到愉悦的情绪，能使学生摆脱枯燥的课 堂，对教学产生兴趣，从而激发了学生的学习热情，大大提高了教 师的教学效率。 2.培养学生集体荣誉感 中职学生在年龄上是相当于高中生的年级，年级相对较小，心 智上不够成熟，自我观念还比拟强，在传统的体育教学中对一板一 眼的体育教学提不起兴趣，甚至会选择独立行动，导致了在传统的 体育教学中失去了集体精神。当将体育教学运用到体育教学中后， 由于体育游戏具有竞争性，需要分小组相互配合完成，对学生的协 作和配合都是极大的考验。学生能在体育游戏中相互理解配合，体 会游戏兴趣的同时也能体会到团队共同努力的重要性，领会集体主 义精神。 3.提高学生综合素质 一般的体育教学能在提高体育技能和锻炼身体等方面帮助学 生。但在体育游戏进展的过程中，通过和体育专项知识和配合，发 挥学生的个人能力，提高学生的综合素质。体育游戏提高学生的综 合素质可以表现在几个方面：（1）体育游戏是一种积极锻炼身体的 手段，能通过游戏到达增强学生身体素质的效果。（2）体育游戏的