数学加法大班教学设计

数学加法大班教学设计 　　1、学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。 　　2、复习5的组成，并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。 　　3、进一步认识理解“ ”、 “=”号的