教科版四年级语文下册教案谈一谈观察的景象和感受

教科版四年级语文下册教案谈一谈观察的景象和感受 　　教材说明本次口语交际，是围绕单元主体设计的，让学生在观察的基础上，把自己的说健说感谢下来。口语积极的内容是学生看见的、摸得着的事物，有利于进行口语