小鹿的玫瑰花优秀教案教学反思

小鹿的玫瑰花优秀教案教学反思　１、会认８个生字，会写１２个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。　２、分角色有感情的朗读课文、懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。认识到为别人创造幸福．

小鹿的玫瑰花优秀教案教学反思 １、会认８个生字，会写１２个字。积累“我会读” 中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。 ２、分角色有感情的朗读课文、懂得小鹿的玫瑰花为什 么没有白栽。认识到为别人创造幸福．自己从中也能得到快 乐。 【教学过程】 第一课时 一、实物揭题 １、出示玫瑰花，小朋友，看看老师给大家带来了什么？ ２、多么美丽的花啊，它的名字叫“玫瑰”。（指导读 音“瑰”读轻声，板书） ３、今天我们要来学习和玫瑰花有关的童话故事──小 鹿的玫瑰花，齐读课题。 二、自主读书，初步感知课文的主要意思