语文微课教案模板（共5篇）（微课教学设计方案模板）

语文微课教案模板（共5篇）（微课教学设计方案模板）第1篇：语文微课教案 语文微课教案《“的、地、得”的区分与运用》 一、教学背景 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决应用“的地得”的