2019届九年级数学上册第四章图形的相似4.2平行线分线段成比例知能演练提升新版北师大版

2.平行线分线段成比例知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.已知线段a,b,求作线段x,使x=,正确的作法是(　　)2.如图,l1∥l2∥l3,则下列说法错误的是(