数学心得之留住“数学味”让数学教学更精彩

数学论文之留住 “数学味” 让数学教学更精彩 留住 “数学味”    让数学教学更精彩 句容市郭庄中心小学   徐继健【案例描述】在一次数学研讨活动课中，有一位老师上三年级《找规律》一课,为了让学生