妙用“错误”资源，促成精彩课堂——例谈小学语文教学中有效利用“错误”资源

妙用“错误”资源，促成精彩课堂——例谈小学语文教学中有效利用“错误”资源摘　要： 关键词： 教学过程是学生认识和发展的过程,是学生从不懂到懂、不会到会、人格不完善到逐步完善的过程。在这个