内蒙古乌海市第八中学初中英语教学论文 浅谈初中英语词汇教学

浅谈初中英语词汇教学传统的词汇教学法受到以索绪尔为代表的结构主义思想的影响,认为能指(signifier)与所指(signified)之间的关系完全是任意的,忽视对词语认知理据的观察与讲解。受此影响大