前后（教学设计）

《前后》的教学设计伦教三洲学校 彭丽燕教学目标1、通过在具体的情境中观察、思考，认识前后的位置与顺序，体会前后的相对性。2、能够联系生活中的实际情境，用序数解释或描述物体的前后位置关系