河南省2024八年级语文上册第四单元学情评估新人教版

第四单元学情评估一、积累与运用(共24分)班级开展“行走河南·读懂中国”主题研学活动，请你参与并完成相关任务。【华夏溯源·寻文明之脉】1．同学们针对本次研学活动的主题写了一段文字，请阅读并完成后面的小

第四单元学情评估 一、积累与运用(共24分) 班级开展“行走河南·读懂中国”主题研学活动，请你参与并完成相关任务。 【华夏溯源·寻文明之脉】 1．同学们针对本次研学活动的主题写了一段文字，请阅读并完成后面的小题。(4分) 一部河南史，半部华夏史。河南是华夏文明的发xiáng地之一，五千年文化 ________。行走河南，可以读懂河南名山怎样肩并三山五岳挺起了中华民族的脊梁，江 河大川如何携手孕育了中华民族。行走河南，________于历史建筑文化遗产，可以读懂 中华文化何以博大精深，瑰丽辉煌。行走河南，解读中华文明绵yán繁盛的深远奥秘， 可以读懂中华民族把责任担当________进史册，激励我们踔厉奋发，笃行不息，去追寻 属于中华民族的“诗和远方”。 (1)依次给语段中加点的字注音及根据拼音写汉字，全都正确的一项是()(2分) A．详jǐ廷chuō B．祥jǐ延chuō C．祥jí延zhuō D．详jí廷zhuō (2)依次填入语段横线处的词语，最恰当的一项是()(2分) A．源源不绝徜徉篆刻 B．源源不绝徘徊镌刻 C．源远流长徜徉镌刻 D．源远流长徘徊篆刻 【写意中原·品古诗之韵】 2．中原沃野，人才辈出，河南诗人在中国文坛上留下了浓墨重彩的一笔。请你调动自己 的古诗积累，帮同学们完成文创书签。(8分)