《看不见的风》教案设计：互动体验学习，提高科学素养

《看不见的风》教案设计：互动体验学习，提高科学素养提高科学素养一、教学目标1、了解风的概念，了解风的成因以及风的分类。2、掌握通过实验认识风的产生原理以及判断风的强度。3、培养学生认真观察现象，探究问