教科版四年级科学上册《制作我们的小乐器》的教学设计

教科版四年级科学上册《制作我们的小乐器》的教学设计 　　1.指导学生根据研究的成果自己制作一个能够发声且具有一定音调的小乐器。 　　2.通过制作小乐器，加深对声音的产生、声音的传播等问题的理解。 　　

教科版四年级科学上册《制作我们的小乐器》的教学设计 1.指导学生根据研究的成果自己制作一个能够发声且具有一定 音调的小乐器。 2.通过制作小乐器，加深对声音的产生、声音的传播等问题的 理解。 教学重点：利用身边的材料进展制作小乐器。 教学难点：能找出自己制作的乐器的优缺点。 师备： 各种乐器的实物或图片，各种乐器声音的录音带。 生备： 鸡蛋壳、瓶子、橡皮筋、树叶、纸张、铅笔、硬质管子、贝壳 等材料。 一、引入： 师：“我们研究了声音是怎样产生和传播的，也探究了怎样控 制物体发出的声音。我们能不能自己制作一个能发出美妙声音的小 乐器呢？” 二、探究内容： 1. 研究乐器的发生方式。 听听不同乐器发出的声音。 说说乐器分为几局部，各局部起作用。 2. 收集身边的材料自制小乐器。 说说自己打算怎样用准备的材料制作小乐器，打算做成一个什 么样的乐器，为什么要这样设计。 学生自己或小组制作小乐器。 介绍自己制作的小乐器。