九年级语文上第三单元我的叔叔于勒教案(十二)人教版

人教版 九年级上第三单元我的叔叔于勒教案（十二）【教学目标】 ：1、通过分析小说的人物形象特点，理解小说表现的主题思想。2、学习小说通过人物个性化的描写，刻画人物形象的方法。【教学重点】：1、理解课文

九年级上第三单元我的叔叔于勒教案（十二） 人教版 【教学目标】 ： 1 、通过分析小说的人物形象特点，理解小说表现的主题思想。 2 、学习小说通过人物个性化的描写，刻画人物形象的方法。 【教学重点】： 1 、理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 2 、运用对比手法成功刻画人物性格。 【教学难点】： 扣紧人物的言行神态去理解人物复杂的心理状态，分析人物的性格特征，理解 小说的主题思想。 【教学方法】： l 、诵读法：课文在技巧的运用上很出色，如人物的心理描写、悬念的运用、情节的 安排等方面。指导学生表情朗读或分角色朗读，在整体把握的基础上，分析人物的 语言、行动和神态是如何揭示心理活动和刻画人物性格的。 2 、探究法：学生讨论探究，作者如何通过塑造典型人物形象，深刻揭示小说主题。 3 、续写法：在把握原作主题，抓住人物性格特点的基础上，进行流畅自然的结局续 写，以深层揣摩课文立意和波澜起伏的情节铺叙。 【课时安排】：两课时（第二课时） 【教学内容及教学步骤】： 第二课时 一、知识回顾。 上节课我们把握了小说的情节和主题思想，今天我们要讨论作者如何通过人物形象 的刻画来表现主题。小说的主人公是菲利普夫妇，我们来探讨一下他们有什么性格 特征。 二、分析菲利普夫妇的形象 （一）分析小说怎样通过个性化描写刻画人物形象。你认为哪些描写在课文中最精