信息时代高校科研人貝的信息素养

信息时代高校科研人貝的信息素养 　论文摘要：随着科学技术突飞猛进。信息在科技进步中所占的份额愈来愈大，科研人员要不断提高自身的信息素养，利用科研信息启发创新思想，加速科研创新。文章介绍了科研人员的

信息时代高校科研人貝的信息素养 论文摘要：随着科学技术突飞猛进。信息在科技进步中所占的份 额愈来愈大，科研人员要不断提高自身的信息素养，利用科研信息启 发创新思想，加速科研创新。文章介绍了科研人员的信息素养基本内 涵和重要性，论述了信息素养的构面标准及不足，并对如何培养科研 人员的信息素养提出了建议。论文关键词：信息素养构成；重要性； 培养科学研究过程实际上是通过信息的交流，对信息进行创新的过 程。科研人员的信息素养指在科学研究过程中获取、使用、创造和传 递信息的能力，主要包括：对前沿科研信息的敏感意识；对信息的基 本操作能力，即能主动、有效地检索信息、对信息进行质量评价、提 炼和整合后充分应用；信息创新能力；信息。对于科研人员来说，能 否利用、网络和信息技术高效获取、准确评价和充分吸收信息，不仅 对本身的科研活动有重要的作用，而且对提高高校整体乃至国家的科 研水平有十分重要的促进作用。一、信息素养在科研工作中的重 要性科研工作是一个创造性、探索性和累积性的工作，各个阶段 都离不开科研信息的使用。可以说科研信息贯穿了科学研究的全过 程，协助科研人员寻找突破口，加快科研进程，提高科研水平和成果 产出率。(一)选题阶段，促进科研工作的准确定位准确的选题是科学 研究的良好开端，甚至可以说是成功的一半。在选题阶段，科研人员 最重要的工作就是在大量查阅国内外文献资料、广泛调研的基础上， 全面地、准确地对他人所研究的成果进行分析，对各种数据进行计 算，了解国内外这方面的研究现状、研究水平和发展趋势，避免重复 劳动。同时，认真检索本研究领域中已获得资助的项目信息，找出尚