三查三看心得体会2

三查三看心得体会2学习实践科心得交流会发言材料按照我单位统一部署，通过集中学习、自学、研讨等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“三查三看”标准认真进行了自查，使查找的问题更切合适合、

三查三看心得体会2 学习实践科心得交流会发言材料按照我单位统一部署，通过集中学习、自学、研讨 等活动，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“三查三看”标准认 真进行了自查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。通过这一阶段的学习， 认真领会领导和同事们对科学发展观的讲话，对科学发展从思想认识上有了很大的 提高，对开展学习实践科学发展观活动的目的和意义也有了更深刻的理解，认真查 摆和分析个人在思想观念、思维和行为方式、工作作风方面存在的实际问题和不 足，并找出原因，明确今后的努力方向，以便更好的发挥时代先锋的模范作用。 一、查工作，看单位的各项工作是否到位：业务学习有局限性，发展能力创新工作 方面。由于自己学习出发点不高，上级要求的学习能够完成，自己对学习不够积极 主动，只关注业务工作有关的内容，学习内容肯定有一定的局限性。不能把理论和 实际工作紧密结合并指导实际工作。习惯凭经验开展工作处理问题，对如何调动职 工积极性，增强职工凝聚力缺少创新的方法，虽然也完成了站上的各项工作，但没 有新的突破。各级各部门的党组织要首先担负起责任来，尤其是“一把手”要切实 负起责来，既要领导好同级班子的“三查三看”教育，同时又要组织好所在地区、 单位和部门所有人员的“三查三看”教育。市级领导班子成员及各县区、各单位的 领导班子成员，按照工作分工职责范围内的“三查三看”教育指导、联系工作要到 位。在动员会上我就强调，任何地区和部门教育要是走了过场，也要追究负责联系 指导同志的责任。这次“三查三看”教育，我们不再抽调专门人员组成巡视督查 组，但是到了一定阶段要进行随机抽查。要检查规定书目读了没有、记录作了没 有，有什么体会要请被抽查的同志谈一谈。这次教育，除了市委、市政府主要领导 没有具体联系单位外，其他市级领导的责任都很具体，请负责联系指导的领导一定 要切实负起责来。不然，在抽查中一旦发现走了过场，该补课的要补课，负责联系 的同志也要一并补。各级“三查三看”教育办公室要切实负起责来，尤其是办公室 主任，要对办公室的人员进行合理分工，指导好面上的教育活动，及时收集教育动 态，随时掌握教育进展情况。教育活动中存在的问题，要及时发现并给予帮助指 导。对教育活动搞偏了的要纠正，对工作做得不到位的要指出来，要批评教育。要 做到这一点，“三查三看”教育办公室人员的素质要高，要深入得下去，能够发现 得了问题。各级教育领导小组及办公室，根据工作需我将从日常学习、工作和生活 中的点点滴滴做起，时时刻刻、事事处处把自己的行为与科学发展观要求进行对 照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一 流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求；努力干好本职工作。“三查”：一 是查事业心责任感强不强，看是否讲政治、讲大局，自觉从大局利益出发，团结务 实谋发展；是否爱岗敬业、自觉履行岗位职责，把心思用在干事业上，把精力投到 抓落实上；是否对上阳奉阴违、对下敷衍推诿，有令不行、有禁不止；是否做到权 为民所用、情为民所系、利为民所谋。二是查工作是否漂浮、作风实不实，看是否 密切联系群众、深入调查研究；是否勇挑重担、敢于负责、积极主动攻坚克难；是 否做到在第一时间掌握信息、第一时间发现问题、情况在一线了解、问题在一线处 理；是否有工作方法简单粗暴、办事不公、执法不严、为政不廉和“三乱”等现 象。三是查能力素质强不强，看是否以科学发展观为指导科学谋划、决策和安排工 作，是否精通本职业务、善于做群众工作，维护一方稳定；是否做到完成各项工作 高标准、高效率、高质量；是否有解决实际问题、攻坚克难的能力，是否有遇到复 杂的矛盾、棘手的难题绕道走的现象。“三保”：即保增长、保民生、保稳定。