小学语文公开课《春雨的色彩》的教学设计

小学语文公开课《春雨的色彩》的教学设计 　1．会认线、论等11个字，会写你、们等6个字。 　2．正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。 　3．培养学生观察大自然、感受自然美的情感。 　1.

小学语文公开课《春雨的色彩》的教学设计 1．会认线、论等11个字，会写你、们等6个字。 2．正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。 3．培养学生观察大自然、感受自然美的情感。 1.每个学生自制本课生字小卡片一份。 2.课件（或者挂图、投影片） （1）本课11个生字。（2）课文第三、四、五段描述的春天风 光。 3.学生预习：读读课文，标出自然段，画出生字词。 4.头饰：燕子、麻雀、黄莺 （一）请全班学生背诵第一课《柳树醒了》，再单独背诵第二 段。板书：春雨。 （二）出示课件（第三段内容）：春雨给柳树洗个澡，不光把 柳枝洗软了，也把柳枝洗绿了。谁能说说春雨的色彩是什么样的？ 板书：色彩。 （三）今天我们来学习春雨的色彩这篇课文，让我们一起去看 看燕子、麻雀和黄莺和大家想的是不是一样。板书：的。 二、朗读感悟 （一）自读课文，要求做到正确、流利。教师巡视摸底，找到 学生读书中存在的问题。 （二）重点领读课文，正音。 1.一群小鸟/正在争论一个有趣的问题。 2.争论、有趣、问题。 3.落到草地上、淋在柳树上、洒在桃树上、滴在杜鹃丛中、落 在油菜地里、落在蒲公英上。