小学数学课堂教学教学中有效情境创设与利用的研究

小学数学课堂教学教学中有效情境创设和利用的研究一、课题的提出：　　1、小学生形象思维丰富，爱好活动，生活经历不丰富，感受生活和体验生活的才能不强，为了让学生学有用的数学，让学生感受数学知识在生活中的运