如何在大学美术教学中渗透美育教学

如何在大学美术教学中渗透美育教学　在大学美术教学中渗透美育教学，能够帮助当代大学生树立正确美学思想意识，并自觉地动用审美效果来观察周边事物，与此同时，还能够弥补原有美术教学当中出现纰漏与弊端，发挥美

如何在大学美术教学中渗透美育教学 在大学美术教学中渗透美育教学，能够帮助当代大学生树立正确美学 思想意识，并自觉地动用审美效果来观察周边事物，与此同时，还能够弥 补原有美术教学当中出现纰漏与弊端，发挥美术教学工作价值与效应。基 于此，高校教师与学生都应当重视二者结合必然性与意义所在，以此来完 善自身发展与高校建设。 1.在大学美术教学中渗透美育教学必然性 1.1现实紧迫性 在社会主义新型学校培养人才目标当中，对于美术教学有着一定强 调，明确提出要以学生全面发展为主要任务。从前者来看，学生成长与发 展离不开良好心理健康状况，这也是基础条件所在，美育教学存在为美术 教学开展创造了条件。对于美育教育本身属性来看，它主要工作是改善学 生心理状况，使得学生能够拥有一个积极性上心态来面对学习与生活，为 学生接受其他教育奠定坚实基础。从美术教学来看，主要作用体现在对于 学生审美塑造，从而反作用于美育教学，给予美育教学重大影响。现阶段， 在我国高校当中，尽管积极响应国家号召，充分重视起美术教学与美育教 学渗透，但是在具体实践环节当中，仍然存在一系列问题与纰漏。在这种 情形之下，将二者进行有效整合具有现实紧迫性，不仅是为了弘扬美术教 学当中人文精神，充分给予大学生关怀，也是为了能够教会大学生将心理 作用力量较好地运用到生活当中。这也满足了新时期社会发展对于人才需 要，从而促进大学生个体实现良性发展。 1.2理论基础合理性