【教育资料】小学五年级语文《积累·运用五》教学设计之一

【教育资料】小学五年级语文《积累·运用五》教学设计之一一、读一读 背一背（一）读对（提示：殉查字典，读xun不读xun。字义：为达到某种目的而牺牲性命）。（二）读懂：1.这些词语大多用来歌颂什么英雄人