七年级地理下册第八章东半球其他的地区和国家8.1中东第2课时匮乏的水资源多元的文化教案新版新人教版

第2课时　匮乏的水资源　多元的文化知识与技能1．运用图表说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。2．运用资料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。过程与方法初步认识中东水资源匮乏的具体状况，帮助学生

第2课时匮乏的水资源多元的文化 知识与技能 1．运用图表说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。 2．运用资料及图片，了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。 过程与方法 初步认识中东水资源匮乏的具体状况，帮助学生理解和记忆本区干旱的地理环境。 情感、态度与价值观 正确看待和使用自然资源，初步形成可持续发展的观念。 重点 1．中东地区匮乏的水资源。 2．中东地区各地的文化差异。 难点 正确看待和使用自然资源，初步形成可持续发展的观念。 教学准备 教师：多媒体课件。 学生：搜集有关中东地区居民的风俗习惯(文字或图片)。 一、导入新课 中东长期战争、冲突不断的原因除了其特殊的地理位置、丰富的石油资源外，还有其他 的原因，如因水而战，或因宗教文化差异而战等。今天我们就要从这几个方面继续了解中东 成为世界热点地区的原因。 二、讲授新课 [过渡]从目前来看，本区石油丰富，最缺少的是什么呢？(提示：学生从本区的地形、 地理位置、气候等自然条件考虑。) [生]水。 [板书]四、匮乏的水资源 [师]课件展示世界气候分布图。 问题：中东地区主要有哪些气候类型？哪种气候分布最广？ [生]中东地区的气候类型主要有亚热带和热带沙漠气候、地中海气候、温带大陆性气候。 其中热带沙漠气候分布最广。 [过渡]热带沙漠气候的特征如何呢？ [师]课件展示“麦地那多年平均各月气温和降水量”图。 [师生分析]热带沙漠气候特征。(以麦地那为例，从降水和气温两方面分析热带沙漠气 候特征)首先教师交代气温曲线与降水量柱状图的结构：①横坐标表示12个月份；②纵坐标 表示气温和降水量；③红点表示对应月的气温，蓝柱表示各月的降水量。 [活动]学生分组读图，完成教材49页活动1、2题。 1