《彩虹的尽头》大班 语言活动

《彩虹的尽头》（大班、语言）设计意图：进入大班，幼儿的自我意识增强，对“我”的认识不断深入，自己带过来的物品都非常爱护。大班幼儿开始使用自己的文具袋和铅笔袋，许多幼儿都非常仔细地保护自己的铅笔、橡皮等